#108,#110 Коллеги, как-то получается у вас, что педагог - профессия штучная. Все же художников и вообще людей творческих профессий не очень много. А педагог- это массовая профессия, только у нас в СПб около 18 000. Профподготовка и ориентирована на массовый профессионализм. Конечно, можно быть хорошим учителем без профподготовки. Только, боюсь, количество профессионального "брака" при таком подходе увеличится даже не в разы. Ей-богу, 90-е это наглядно показали, а специфика моей работы такова, что позволяет увидеть именно массовую "картинку".

Я считаю, что профессионализм учителя заключается не только в знании своего предмета, но ещё и в понимании детей, в умении преподнести знания, заслужить уважение и в ещё очень многом. Таких многогранных людей немного.

Профессионалами становятся

диплом не свидетельство профессионализма

#116 Марина, скажем так: условие необходимое, но недостаточное.

Не необходимое.

А что, когда человек идёт на работу устраиваться, он знает, профессионал он или нет?
Если бы так, то на планете был бы рай.
А многие ешё считают, что преподавать легко. Точно также считают, что быть офицером легко-отдавай приказания.
Чем меньше знают "о кухне", тем профессия кажется легче.

№113. Маргарита,
мне кажется здесь было бы уместнее говорить не о профессионализме, а о ТАЛАНТЕ!
Профессионализм заключается в отличном знании теории предмета обучения.
Талант учителя - умело соединить профессионализм и умение находить общий язык с детьми.
А таких специалистов действительно меньше, чем нынешних педагогов.

№120. Профессионализм учителя не в отличном знании предмета (я учитель математики, а не математик), а в умении его доступно излагать.
Конечно, знать предмет надо, но на каком уровне. Я начисто забыл функциональный анализ. Ну и что.
Мне кажется, что многие из нас путают 3 различных слова: преподаватель, учитель, педагог.
И что-то многие говорят о таланте. Пахать надо, пахать, и пахать постоянно. И тогда всё у Вас сложится.
На любой работе пахарей ценят. И толку от них больше, чем от талантливых бездельников. Про их талант часто никто кроме них самих и не знает.
На улице Белинского было недорогое кафе, где часто сидели студенты театрального института. Типичные реплики: "Я бы снял не так примитивно, как Антониони", "Феллини, ну и что Ваш Феллини". (правда я там уже давно не был. Но не думаю, что ситуация изменилась).
На нашей работе аналогично. "Ой, Петров. Подумаешь", "Иванов? Да он дешёвый авторитет завоёвывает" . А нет, чтобы поработать, как Петров и Иванов.

№121 :)))
Мы с Вами об одном и том же, но разными словами!
А что касаемо талантливых бездельников, так Вы ж понимаете, семья не без урода! :)) Я бы таких в кавычки ставил...