А спрогнозируйте развитие ситуации. Или поставьте себя на место мальчика?

Вы все, педагоги, если, конечно, педагоги, где-то в облаках летаете, а не в реальном мире.Это ситуацию мы обсуждали с родителями на собрании. Никто меня не осудил, в том числе и мама девочки.

Давайте попробуем смоделировать ситуацию, немножко другое ее развитие .

Ваш урок следующий? Заходите в класс
- Здравствуйте, киндеры, садитесь. Вам это слово показалось обидным? А зря. Я тоже для своей мамы киндер, child, baby. Ну как вам больше нравится. Похоже, что нас этот, из 10-го класса, усыновить решил. Нас конечно многовато... Ну, пусть будет отец-герой. А вы просто киндеры, или киндер-сюрпризы сегодня? Как там у нас с домашним заданием? Есть сюрпризы, типа не подготовился?

Вы меня не слышали! Не слово "киндер"! Могло быть любое другое! А злобная групповая травля того, кто сделал что-то, что выбилось из размеренной школьной жизни!

Но было -то оно... И в силах педагога представить ситуацию, что ничего особенного в том, что 7-классник ухаживает за 10-классницей нет. НИЧЕГО ОСОБЕННОГО.
Извините, это непрофессионально...

К посту 143. Очень легко узнать, кто из нас педагог,а кто, нет- перейдите на наши странички. У абсолютного большинства они открыты.

Конечно, не просто так сориентироваться. Но ясно одно, что ответ должен был быть словами. Что нужно было сказать без того чтобы видеть ситуацию наверное сейчас не скажешь...

Варвара, а Вы какую задачу ставили, когда по губам треснули?
При Вас, может быть, и не будет травли. А без Вашего присутствия обязательно будет! Этот запрет будет держаться только на страхе физической расправы с Вашей стороны. А вот выйдут Ваши зайки из школы... и что получит Ваш Казанова?..

Согласна с Анной Петровной! Любое действие, вызывающее страх, приводит только к кратковременному эффекту.
Сегодня вы сильнее, а завтра они будут действовать силой со слабыми.

№149 Ирина.Вот именно про это и говорю. Получается что именно мы, взрослые, в данном конкретном случае показываем своим примером: вот я какой, я сильнее, вот что хочу, то и сделаю с тобой... А они перенесут этот опыт в свою жизнь. Так дедовщина и получается.

Силой со слабыми они действуют сейчас, а не откладывают на завтра. И такими "обученными" приходят уже в 1 класс. И если никто не объяснил, что на силу найдётся сильнее сила, то это сделаю я.