боюсь, что это уже терминологические споры

Не, для меня разница между любовью и доброжелательностью огромная.

Елена! Так и я о том. люблю дочь, внуков, правнука. но не понимаю, как это - любить всех детей, всё человечество и т.п. для меня это равнозначно "никого"

Согласна.

я вполне искренне могу заорать на уроке конкретному ученику: Я ТЕБЯ ОБОЖАЮ!!! - и это будет чистой правдой - здесь и сейчас. и они это прекрасно понимают.

Эмоции всегда на пользу.
Если не сопровождаются рукоприкладством.

могу и руку приложить - погладить, например, подзатыльник изобразить (бесконтактный), под хохот "истязаемых" после третьего предупреждения заплести одну косичку на двоих - если прическа позволяет

Вот, находясь неделю на учебе безумно соскучилась по некотором ученикам. Причем как ни странно по хулиганам в том числе. Учеба проходит рядом совсем со школой. сегодня встретила несколько учеников. Меня заменяли другие учителя. Так они спрашивали, когда вернусь, причем так искренне... хотя они еще те артисты :-)
Не знаю любовь ли это. Нет, наверное, привязанность, но без них мне плохо...

Здравствуйте, уважаемые учителя!
Пользуясь случаем, хотелось бы выразить Вам огромную благодарность за ваш нелёгкий труд, высокий профессионализм и искреннюю преданность своему делу.
Мне хотелось бы задать Вам интересующий меня вопрос. Я учусь в 10 классе (среднюю шолу окончила с отличием), и с преподавателями у меня всегда складывались тёплые, добрые отношения. Но меня всегда интересовало, можно ли разграничить понятия: хорошие отношения с учителем и любимая ученица. Как узнать, когда преподаватель просто уважает тебя за знания, а когда он любит тебя (безусловно, не в физиологическом плане, а как человека). Я училась в 4 московских школах, и везде у меня был любимый учитель. Хотелось бы с Вашей помощью более точно выяснить, по каким признакам можно выявить расположение педагога к тебе. Ваше мнение по данному вопросу очень важно для меня.
Заранее благодарна

прикольная темка, надо почитать=)))