Ни кого не хотел обидеть! И о "бабушках" я имел в виду учителей пенсионного возраста. В школах прибл. 80% это учителя пенсионного и предпенсионного возраста (конечно не везде). Но на личном примере и примере моих однокурсников нас не брали работать в школу даже тех у кого "красный диплом" по причине "НАМ СПЕЦИАЛИСТЫ НЕ НУЖНЫ, У НАС ВСЕ ЗАНЯТО"!!!
#342 жаль, что 10классники не выезжают на военно-полевые сборы, мы в 10 классе ездили и это нам многое дало!

Натлья, а я четко помню, что биологию с экологией вели два разных человека, но это было в мое время, хотя и щас по моему так же
Вузовские преподы просто получают в 4 раза меньше, вот из завидуют.

Катько, а вот меня беспокоит, что мой ребенок уже не будет знать, как выращивается картоха, причем я ему в этом помочь не смогу, ибо тоже представляю крйне приблизительно. Кстати, то, что ни я ни мои будущие дети не научатся собирать и разбирать автомат, меня тоже беспокоит.

Андрей, и меня на работу не брали, потому что все занято - но я нашла школу, где было свободное место.

Почему-то про богатенькие банки вы не возмущаетесь, что там все занято и на работу не берут:)

Ответ о "богатеньких банках".
Деньги и педагогика малосовместимы! В образование я пошел работать не из-за денег!

Андрей, не хотели, но ОЧЕНЬ обидели! 20 лет стажа - это 42-43-максимум 44 года. А это, извините, еще молодость! С 45 наступает ЗРЕЛОСТЬ, а старость и вовсе с 60-ти!

А молодых специалистов не берут на работу, потому что студентами они себя не могут зарекомендовать: конспекты пишут кое-как, методикой не владеют, допускают не только грамматические, но и теоретические ошибки. Да и преподаватели ВУЗов не могут дать хорошей рекомендации. А места в школах есть! Я в прошлый год вела 38 часов - больше года искали специалиста!

В нашем колледже всегда очень рады молодым специалистам.Директор создаёт все условия, да и мы рады помочь в любую минуту.Несколько лет назад пришёл мой коллега-историк.Аспирант,молодой парень(чего ещё желать?).Но не мог держать дисциплину даже половину урока(у нас пара).Потом,когда его нервы сдавали,он уходил в лаборантскую со словами:"Дураки!Я такой умный,пусть вам будет хуже".Что касается "упразднения предмеов" - считаю эту тему некорректной.Если каждый предмет преподавать с любовью,то такие знания останутся на всю жизнь.Мы ведь даём общее образование.

Андрей! А почему речь зашла о предпенсионном возрасте? Почему человек, не доработавший до пенсии, по вашему мнению, должен уходить?
Очереди из желающих тоже не наблюдается. Зато наблюдается: приходит молодой специалист и хорошо, если отработает год, бывает ему хватает и четверти, чтобы решить уйти из школы.
Не стоит обижать людей старшего возраста. Не они виноваты в ваших бедах. Демография в России, увы, такая в последние годы. Детей все меньше, количество классов, а соответственно часов все уменьшается.

Андрей, если не из-за денег, а по призванию, то честь Вам и хвала - вперед в сельские школы, там точно учителей не хватает и совмещения жуткие: физик и физ-ру и иностранный ведет.

#350 Коллега-историк допустил страшную ошибку "ни когда не уходить во время урока из кабинета в конфликтных ситуациях" ведь дети чувствуют страх и неуверенность!

Ошибок у молодых много.Но если он хочет преподавать,он справится!Ребята очень тянутся к молодым!К,сожалению,когда приходит опыт,уходит молодость.Но те,кто любит своих детей и предмет,никогда не состарится!