Светлана, а как дела у ваших Коло-троечников с аттестатом об окончании 9 класса?

Есть ученики, у которых в аттестате стоит "3" или "2". В районе, говорят, есть и такие, у которых выше только по физкультуре и труду. Нормально, любой балл - это уже достижение. Они смогли достичь только такого уровня. Поздравляем. Выпускаем. А уж куда они с ними пойдут...

Нам бы так!

Мне нравится наша 12-балльная система оценивания. Ученики набирают баллы за знания. На контрольной я даю, например, 7 заданий, каждое имеет свою стоимость. В сумме можно получить 12. Вроде как и "4" и "6" - это тройки, а между ними теперь пропасть, есть где разгуляться. Конечно, я стараюсь работать так, чтобы двоек было поменьше, но хотя бы не боюсь, что буду наказана. Ребята тоже это знают и стараются не "нарываться" на неприятности.

Сегодня сообщила администрации, что по пропускам будет не аттестован один ученик. У него только три урока присутствия за четверть. В ответ услышала:" Не могли свободные клеточки оставить, чтобы можно было тройки нарисовать? Обязательно было отмечать, что его не было?" Это по поводу вопроса "зачем ставить двойки"? Появился ещё один: зачем отмечать, что ученика нет?

Хороший вопрос про "зачем отмечать"! Нам в этом году вообще сказали следить внимательно за посещением уроков. Не дай Бог не сойдутся цифры в сводной таблице с реально пропущенными уроками!
А еще вопрос встает. Мы отметили, что ребенок на уроке был. А он черте где чем-то занимался. Кто за него в этот момент по мнению администрации отвечает?

Одно знаю точно: не администрация.

Светлана, а нули бывают? Единицу тоже надо заработать или она есть по умолчанию?

Екатерина, слов нет(

Вот я и промолчала. Всё равно поставлю то, что выходит. А объяснять нашей администрации, что она "тупит"(простите), буду потом)))

Нет, нулевого балла не бывает, наши критерии оценивания составлены так, что, если честно, я знающих на "0" не встечала, хоть иногда и не без труда, а балла на 2-3 отвечают.
А насчет пропусков, то ставить, конечно, нужно. А если он в это время в аварию попадет? Отвечает ведь учитель, который тогда был на уроке. Мы на уроке отмечаем, а в сводной таблице на первой странице журнала проставляем н/6 (если весь день не было), н/2 (если на двух уроках) и так далее.