| Форум горных пород http://forum-mining.ru/ |
|
| В чем проблема оставления на второй год и выставления двоек за четверть? http://forum-mining.ru/viewtopic.php?f=12&t=557 |
Страница 10 из 12 |
| Автор: | L@o [ 02 июн 2011, 21:06 ] |
| Заголовок сообщения: | А если клеток не хватает))) |
А если клеток не хватает))) |
|
| Автор: | kostiky [ 02 июн 2011, 21:06 ] |
| Заголовок сообщения: | А всё можно: за контрольную ст |
А всё можно: за контрольную ставить по принципу "хочу ставлю, хочу - нет", две оценки в одну клеточку,...в общем, креатив)))) |
|
| Автор: | Kris [ 02 июн 2011, 21:06 ] |
| Заголовок сообщения: | В нашем колледже так принято: |
В нашем колледже так принято: двойка исправляется через дробь, и её(двойку) мы больше не считаем. |
|
| Автор: | Korf [ 02 июн 2011, 21:06 ] |
| Заголовок сообщения: | #80 Евгения, привет. Да , пол |
#80 Евгения, привет. Да , получается, причем довольно таки легко для меня и учащихся. Я уже как то об этом писал. #83 Светлана. И эта проблема легко решается. В обучении (воспитании) главное- суметь наладить сотрудничество с каждым ребенком. Не должно быть насилия ни в чем. Доброжелательное отношение к учащемуся. Ученик, как и мы учителя, имеет право на все: на ошибку, на невыученный урок и т.д. Причем, традиционная система оценивания в корне неправильная. Если сегодня учили материал- а завтра кому то выставили 5, кому то -2 это непедагогично.Знания, как и незнания не получаются у всех за одинаковое время (тем более за сутки).На это нужно время. Требование наполняемости оценок в журналах(требование администрации) приносит больше вреда , чем пользы. Оценки должны быть открытыми до конца отчетного периода(четверти, полугодия...), можно раздельными за знания(различение, запоминание , понимание), умения и навыки и перенос. А динамику формирования ЗУН можно до этого вести на листочке( будет критика---еще бумаги) Но этот листок один на класс на весь учебный год...Кому интересно- могу в виде фото прислать в личку). При таком подходе отпадает потребность в выставлении двоек, в исправлении троек, четверок на пятерки... Отпадает конфликтность в обучении. Но это кратко.. |
|
| Автор: | Magnolia [ 02 июн 2011, 21:06 ] |
| Заголовок сообщения: | Евгения,все оценки завышаются |
Евгения,все оценки завышаются в случае завышения двойки .Потому что завышена тройка и заработанная-вещи разные,вот и завышают... А вообще,у нас директор так и говорит-учитель с высшей категорией обязан учить без двоек. Мы,собственно,все стараемся....но есть же те,кому все равно...Или нет? |
|
| Автор: | Magnolia [ 02 июн 2011, 21:06 ] |
| Заголовок сообщения: | #93 А сейчас будет электронный |
#93 А сейчас будет электронный классный журнал,и что тогда? |
|
| Автор: | Korf [ 02 июн 2011, 21:06 ] |
| Заголовок сообщения: | Привет, Оксана. У нас электро |
Привет, Оксана. У нас электронный журнал уже три года. |
|
| Автор: | ksa [ 02 июн 2011, 21:06 ] |
| Заголовок сообщения: | #96 У нас сейчас вводят жур |
#96 У нас сейчас вводят журнал (читай: Параграф). все ничего, но...там оценки нужно вводить 2 раза в неделю. Колонка оценок должна стоять - и точка. Как в такой ситуации вы поступаете? У меня назревает проблема с этим Параграфом. Я всегда даю от недели до двух на исправление двоек-троек не ставя их в журнал. А тут это перестанет работать... |
|
| Автор: | Korf [ 02 июн 2011, 21:06 ] |
| Заголовок сообщения: | Анастасия. В нашей программе н |
Анастасия. В нашей программе насчет этого лучше. Дата выставления отметки не просвечивается. Итоговые- да. Но программы то делали не педагоги -методисты, а просто программисты.. Да и накопляемости оценок ради накопляемости мы не требуем. |
|
| Автор: | Magnolia [ 02 июн 2011, 21:06 ] |
| Заголовок сообщения: | Параграф у нас уже год.Вносили |
Параграф у нас уже год.Вносили только четвертные оценки ,ну и т.п. Но скоро электронный журнал будет обязателен.И там будет до 6 дней на проверку контрольных.И куча всего такого=) Здравствуйте,Слава.=) Расскажите про электронный журнал |
|
| Страница 10 из 12 | Часовой пояс: UTC |
| Powered by phpBB © 2000, 2002, 2005, 2007 phpBB Group http://www.phpbb.com/ |
|