Зачем? Даже предмет свой плохо представляют,полуматематики,полулитераторы,полуисторики(полу- ещё неплохо),я не молодых имею ввиду после институту,они методики научаться при определённых условиях,а так вакансий по городу почти нет,а уровень падает!

Каковы критерии, согласно которым учителя можно признать непрофессионалом?

А кто определяет что учитель ПОЛУ-....математик и т.д?

Кстати, вот непрофессионалы, видимо, и стараются всем доказать, как они детей любят! Больше-то ничего и нет! Гыыы!!!

Светлана и Леонид, предлагаю вам открыть отдельную тему для общения :-)
Читать это, ИМХО, будет прикольно...

Опредяляют,например,городские методисты,или и их мнение уже не имеет значение?!Это всё можно можно не замечать,но зачем? Может это кому-то и надо!Зачем? Вопрос риторический))))) А любовь,ещё раз скажу,дело личное,детей надо не любить прежде всего,а учить!( не путать с воспитывать-это дело их родителей в основном)

Алексей! Какую тему? :) Боюсь, у меня со Светланой вряд ли есть общие темы :)))) Она вся в любви к детям (см.), а я только помидоры! :)

Раньше в одной нашей общей школе,Лёня,была традиция-они все любили,ни хера правда не учили,но зато до прихода нам с тобой известного директора(царство ему небесное и светлая память)препрекрасно существовали,кстати-там ещё остались "любители детей", я ,кстати как -то им громогласно сказал,что ещё нелохо ждетей ещё и учить.развивать,но по-моему это было выстрел из духового ружья по самолёту!Так что предлагаю тебе, по-дружески ,со Светланой не дисскутировать,пусть она любит детей)))))))))

Вова! Жжжош! Фдесятку! И я даже знаю, о ком речь! :)))))

Владимир и Леонид! Ваш непрофесионализм доказывается полностью ....
Это вы про себя создали данный вопрос для обсуждения?
Алексей, кошка с собакой в разных домах не живут дружно.....