Это очень опасная тема! Лучше всего иметь фотографии, видео и показать что-то вроде презентации. Кроме того рискуете навлечь на себя и детей ещё большие неприятности. Думаю что сначала всё-таки личные беседы.

Я бы не советовала пытаться воздействовать на родителей. Как они еще это воспримут? Понимаете, для них собственные дети - это их чуда, потому критиковать их позволено им, а не кому-то.
Лучше действовать на детей и опосредованно. Лучшее, что дает эффект - психологические игры на умение сочувствовать, понимать, слушать другого человека, которые например предложены в книге Фоппеля К.

Мысль пришла.
Дети МЕНЯЮТСЯ именно при переходе из началки в ср звено.В 5 кл - первое полугодие - "вешалка" - надо пережить. Всем.

Согласна - идет адаптация, они осознают себя как больших. Внимания в три раза больше нужно.

Регина, не выливайте на родителей поток негатива! Они в силу вашей неопытности итак вам ещё не доверяют, а если будет резкая критика с вашей стороны, не избежать открытой конфронтации. Не думаю, что это конструктивно!
Прислушайтесь к совету Леонида. Вообще больше наблюдайте за детьми, общайтесь с ними, лучше один на один или небольшими группами. Делайте выводы из этих бесед.

Я не хочу выливать негатив на них. Сейчас думаю, как им обрисовать ситуацию. Пока хочу добиться того, чтобы они перестали советовать своим детям отвечать кулаком на любую обиду.

Мне кажется, что в этой ситуации легче повлиять на детей. а не на родителей. Взрослых людей вообще сложно изменить. Дети в большей степени копируют семейную обстановку, а не слушают, что им говорят. Скорей через ребенка можно повлиять на некоторые аспекты жизни родителей.
Кроме того, мне кажется, что сейчас между детьми и родителями и так не хватает любви и взаимопонимания. Это, на мой взгляд, в числе многих причин, по которым дети становятся агрессивными. Нет примера хороших взаимоотношений.
Я часто сталкивалась со случаями, когда для того, чтобы ученик стал лучше учиться и стал менее агрессивным, нужно было вызвать родителей и помочь им понять своего отпрыска. Часто за негативными проявлениями скрывается просто желание быть признанным хоть кем-то.
А еще - виноваты всегда обе стороны. У изгоев класса и дальше часто жизнь складывается неудачно. Понаблюдав за ребятами, полезно выяснить. что именно вызывает негативную реакцию у одноклассников, и попытаться повлиять на бедолагу, чтобы и он в чем-то и себя изменил.

Ольга, по-моему, все-таки я должна с родителей начать. И параллельно буду с детьми работать. Некоторые родители даже не стремятся понять ребенка. Бывает, вызываешь родителя, рассказываешь про какой-то проступок ребенка. Первая реакция: ох я ему (ей) дома задам! Однажды одна мама даже не дала мне до конца объяснить ситуацию и уже такое выдала! При том, что ее дочь ничего не сделала, а я просто хотела прояснить ситуацию. Я начинаю мягко возражать. Мол, ребенок хочет особого внимания к себе, ему не хватает общения, надо больше времени проводить вместе и прочее. И каждый раз в ответ слышу, что такое сложное время, что приходится много работать, мало остается времени... Как можно сваливать все на трудные времена? Я вообще родилась в перестройку, росла в лихие 90-е, мама с высшим образованием пошла на рынок работать ради меня и брата (тоже диплом учителя!). Но это же не мешало моей маме контролировать нашу учебу и проявлять элементарное внимание! Тяжело эти отговорки слышать. Говорят мне такое и чуда ждут.

Подождите с выводами! Не спешите! не так много у Вас наблюдений. Главное не сделать хуже!

Регина, будьте готовы часто слышать такие отговорки. Сейчас все родители, за редким исключением, много работают и времени на детей своих не имеют. Другое поколение...