Какой пафос!
"Рабский детский труд"
И лейтмотив всего - дайте денег!

А я подумала, что в дежурстве по классу заложена еще масса воспитательных важных моментов.
Например, я весь класс разделила на 6 групп (за каждой группой закреплен определенный день недели). Бывает, что кому-то из детей нужно в данный день уйти из школы раньше. Как поступить? Можно молча уйти, можно договориться со своей группой, можно поменяться с кем-нибудь из другой группы. Это - коммуникативные умения! И им нужно учить!
Был у меня такой момент в 5 классе. Мальчик приходит:
- Я не буду сегодня дежурить! Поставьте меня в другой день!
- Попробуй договориться с кем-нибудь.
Наблюдаю картинку со стороны:
- Эй, (имярек), останься за меня дежурить!
Я обращаю внимание, что не было вежливости и просьбы,предложения обмена. Предлагаю попробовать еще раз. Повторяется несколько раз с новыми вариациями. В конце концов мы приходим к умению грамотно и вежливо попросить другого человека о помощи.
Так же во время дежурства группа учится распределять обязанности (а не кричать: тот мало делал, а я не буду целый ряд мыть!), мальчики - делать более тяжелую работу, чем девочки (выносить ведро с водой или мусором), не превращать подметание и мытье в чисто "женскую работу".
Дети умеют красиво говорить. Но нужно учить поступкам! И дежурство - это маленькие коммуникативные упражнения.

#31
> И лейтмотив всего - дайте денег!
Так понимаю, вы говорите с позиции родителя, а не учителя. Если вам трудно 50 рублей в месяц заплатить, чтобы ребёнок не унижался, то это ваше личное дело, конечно, пускай дежурит...

P.S. я поддерживаю идею полностью платного среднего образования, чтобы было понятно.

Не могу понять, почему труд - это унижение?!?

#34
Мы говорим о работе, которой занимаются сейчас социально неблагополучные слои населения.

Труд разный бывает.

#36
Нет. Мы говорим о работе, которую могут выполнять дети соответствующего возраста. Не всегда работа бывает интересной, но ее все равно приходится делать - и это я уже не про детей. А вот приучать к этому надо с детства.

Эдвард, на мой взгляд, вы совершаете сейчас подмену понятий "труд" и "самообслуживание".

Эдвард, а скажите, почему для ученика убрать класс - унижение, а для учителя - нет? почему в конце августа учителя сами намывают кабинеты ( и не только полы, но и окна), отскребают жевачки с парт и т. д.? в конце концов, в этом кабинете им заниматься, и , кстати, надписи на партах красоты и ухоженности не добавляют.

"Мы говорим о работе, которой занимаются сейчас социально неблагополучные слои населения."

Эдвард, на вашем месте я бы не был столь категоричным. Иная уборщица сейчас получает больше учителя.

В нашей школе последние годы с родителями заключается письменный мини-договор об их согласии на привлечение детей к посильному труду. Конфликтов не возникало.