И мне обидно!

Друзья, мне кажется, что сама постановка вопроса - название темы - звучит некорректно

2Елена Аргунова! отвечаю на Вашщ вопрос - усмирить распоясавшихся хулиганов НЕВОЗМОЖНО!!! для этого администратору группы - молоденькой девочке - не хватает "политической воли." Я бы этот вопрос решила в 6 секунд.
2 Ольга: Многие не поддерживают - но - предпочитают не связываться. Вспомните одну не очень изысканную поговорку по этому поводу "не тронь... далее по тексту))))

Обратила внимание на такой момент. У меня много учеников ВКонтакте и со многими мы по-разному общаемся. В обычной жизни - один стиль, в инете - другой. Они предпочитают делать вид, что это как разные люди, писать письмо ведь не тоже самое, что говорить лицом к лицу. Надеюсь, донесла мысль.
Ну, а для обзываний ума много не надо. Очень часто, как говорил Шарапов, "глаз замыливается", и человек не видит, что же он реально написал.
Вот как удержаться от комментариев по поводу коллеги, если заведомо знаешь, что он отвратительно работает, предположим?

Екатарина, Вы уверены, что надо воздерживаться?

Людмиле: Согласна, кто-то промолчал, решив не связываться с ... . И он прав. Но грустно, что есть учителя, поддержавшие хамство. Особенно учителя со стажем. На которых, казалось бы, должна равняться молодёжь. И всё же, надеюсь, тактичных учителей больше. Спасибо всем за поддержку. И тек, кто выссказался, и тем, кто промолчал. А профессиональная этика должна быть у человека любой профессии.

слава богу, что администратор группы - "молоденькая девчонка"

Все точно сформулировано. Но правило "не лгать", т.е. всегда быть честным с детьми, бывает трудно выполнимо. Пример, когда дети обсуждают профессиональные качества другого учителя (его непрофессионализм, грубость, несправедливость и т.д.), и ты просто вынужден уйти от ответа, зная, что дети абсолютно правы. Это хрестоматийный пример (фильм "Без права передачи"), но сейчас дети еще более резки в оценках и чувствительны на несправедливость. Как Вы, коллеги, поступаете в таких случаях? Особенно с такой проблемой сталкиваются классные руководители, когда дети жалуются на учителей. Как здесь быть с профессиональной этикой?

Детям хорошо дать понять , что вам не гоже судить о ситуации , выслушав только одну сторону. Но и поддерживать позицию "учитель всегда прав" не следует. Лучше пообещать подумать, учесть. А с учителем тоже можно поговорить. Что-то типа: " Меня как классного руководителя волнует, нет ли у Вас с моими детьми конфликтной ситуации".... Но я, честно говоря, часто бываю на стороне детей и , если не ошибаюсь, обоснованно.

2 Александр: Вы как всегда невнимательны! "Дьявол в деталях" - не "молоденькая девчонка", а "молоденькая девочка" - разница... обмолвка оооочень о многом говорит... что впрочем и неудивительно.