Леонид, школа это совсем не то.

Леонид, кажется в Вас вселился дух Сержа Андреева (так, кажется?), который здесь всё лето ратовал за семейное образование...

Нет. Есть принципиальная разница. Я не говорю что их учить не надо. Я говорю что если ребенок не учит уроков...то надо разбираться почему. В отличие от Сержа у меня то образование есть. И мне семейное образование пофигу. Да только ребенок не баран а человек. И я хочу знать кто для кого. Ребенок для школы или школа для ребенка...

По -моему, это называется риторический вопрос (поправьте меня коллеги, если ошибаюсь). Просто не о чем...

Наталья, для себя я ответ выбрала: школа для ребёнка. А так... каждый выбирает для себя! :)

А разве бывает по-другому? Но это наш взгляд на вопрос...., а чиновники мыслят другими категориями. Иначе откуда в их головах родилась идея о подушевом финансировании? Вот тут действительно появятся стада баранов, которые захотят сбить в большие отары...

Необходимые вещи отнимать нельзя по закону, а остального у здорового ребёнка и быть не должно!!

не могли бы перевести? Необходимое- это правильное питание, рамномерные физические нагрузки, теплота и забота родителей. Никто не будет лишать ребёнка еды, одежды, движения, стремления, инициативы. А лишают чего? Игры на компьютере. А она , ИМЕННО ИГРА на компьютере ему совсем не на пользу. И не нужна. Она эму вредит, хотябы физически. Получается, что в наказание за зло мы ребёнку делаем добро. Таких примеров много. Ребёнок может и не понимать. зачем учиться. подросток- уже точно понимает и ХОЧЕТ учиться. Либо у него неправильно сформированы идеалы. Потому что в слове "надо " нет ни цели , ни смысла. Полезно только то, что ХОЧЕТСЯ. Но только, если у человека правильное понятие жизни. Поверьте, понимая смысл жизни правильно, он будет хотеть только хорошего. причём не обязательно себе. А помочь сформировать правильную жизненную позицию- задача семьи ,и школы тоже, это ведь и есть воспитание. Люди, сознательно творящие добро, будут счастливы всегда. Те, кто живёт словом "надо" когданибудь-а запутаются. Потому что жизнь неповторима, и настанет момент , для которого ещё не придумано своё " надо"

а кто определяет правильность понимания жизни?

Ну да ему на пользу когда его насилуют формируя невроз. Кто определяет цели определяют. Если мы растим барана будем его насиловать, если сильного, свободного и умного человека. То будем давать ему нагрузки соответствующие тем которые он может реально потянуть...а не стандарту который один для всего многообразия детей.

Леонид! В ВАШЕМ ответе я не сомневалась. но, простите, хотелось бы ответ и от инициатора