Ну, а краеведение и ДНВ? Они дают очень много для воспитания, т.о. являются важнейшими из предметов. Хотя краеведение можно "раскидать" между биологией, географией и историей + проекты.

ДНВ нужно, т.к. предложенный список предметов не позволяет сформировать адекватную реальности картину мира.

14. информатика
15. технология
16. ОБЖ
Это у нас.

Иван, а что это такое ДНВ?

Информатику я тоже забыла, писала без шпаргалки.
А вот труды (технологию), музыку и рисование, которые есть у нас, не включила сознательно. В 9 классе и без них достаточно, эти предметы должны закончиться раньше.
И ОБЖ ни к чему.
А ещё наши 9-классники изучают коми язык. И некоторые сдают экзамен по коми языку.

Кстати, да, Иван, что это за ДНВ?

Долой ОБЖ!!!

ДНВ - то, что некоторые называют ОПК (Основами Православной Культуры). Вроде как, в конечном итоге сошлись на "Духовно-Нравственном Воспитании".

Иван, у нас проживает более 30% татар и более 30% казахов, я уже не говорю о представителях Кавказа. Практически все они - мусульмане. Вы считаете правомерно вводить ОПК, а не вводить, скажем, "Основы Исламской культуры"?
Считаю, что подобные предметы должны быть в форме элективных курсов на основе "местного материала".

Ну вот, список основных предметов одобрен. Всё остальное - на элективные курсы.
Осталось выбрать гонца "наверх", чб воплотить его в жизнь.
(Говорят, под Новый год мечты иногда сбываются...))))))))

Поддерживаю. Иван, во многих группах возникает тема религии. Но это дело личное, и в вопросах веры дискуссии совершенно бесполезны. Вспомните: у нас религия отделена от государства. По крайней мере пока (боюсь, тенденции тревожные!). Поэтому в общеобразовательной школе, по-моему, ОПК вообще неуместен. А если уж его вводят, то по крайней мере - хотя бы в качестве электива, а не как обязательный для всех предмет. У нас как-то МХК вела глубоко и фанатично верящая женщина, которая этот курс практически свела к изучению псалмов и молитв. Уверяю вас, сильнее по вере (даже для истинно верящих) ударить нельзя. А уж "Нравственное воспитание" на уроке - вообще утопия. Вы что, всерьез считаете, что безнравственного человека можно сделать нравственным, прочитав ему лекцию?!