Действительно, Светлана, не послать ли нам гонца:)

По-моему, у историков может найтись местечко для истории религий. У литераторов найдётся момент для разговора о вере. Ну, а физикам поговорить об этом сам Бог велел: законы Ньютона - частный случай теории относительности, а сама теория относительности - частный случай мирового закона, суть которого мы ещё не знаем. Приходится верить.

Какую-то ОДНУ религию изучать просто некорректно. Элективно - пожалуйста.
(Согласна с Татьяной и Юрием)

В советской школе о религиях я узнал например на уроках истории и мне этого хватило (я атеист) , позже когда вдруг она стала так сказать модой (особенно у вчерашних коммунистов и комсомольцев) я не поленился (для этого нужно было знать лишь базовый предмет - русский и географию с историей античных времен) и сам прочитал всю книгу книг от корки до корки и это еще больше меня убедило в моих атестических взглядах - то есть если кому надо он сам потом разберется в теологических вопросах.А если не разберется - для этого есть соответствующие институты, церкви, синагоги, мечети и всевозможные секты.А в школу все это ни в коем случае пускать нельзя.

И самое обидное, что если все это заявить ( и список Светланы и наше мнение о религии в школе и пр.) нам же и скажут:"Вы все дуры замшелые, развиваться не хотите, все новое отвергаете и пр." Почему-то все знают чему и как правильно учить, кроме учителей:(((

к этому похоже и стремится министерство образования - я бы переименовал его в министерство деградации

кстати насчет гонца - здесь же у нас в группе есть такой - Евгений Барановский http://vkontakte.ru/id1623532 - главный идеолог и руководитель сайта "завуч- инфо", который уже имеет опыт хождения навверх)), если надо могу ему составить компанию))

в нашей гимназии в 9-х классах нет черчения, но есть второй иностранный, музыка, коммуникативные технологии (англ.яз) и история СПб.

Василий! В очередной раз с Вами согласна!

#248
Василий Рубцов,а Вы против введения предмета,на котором бы изучались основные положения всех основных религий,в тех целях,чтобы ребенок,выходя из школы мог более или менее ориентироваться в вопросах религии,а не с целью нравственного воспитания?

#250
Это надо делать на классных часах

с основными положениями всех религий (ну, не всех, а наиболее распространенных, конечно) ученики знакомятся в курсах истории, обществознания, литературы, МХК - зачем дополнительный предмет????