Читать учебник нужно обязательно, хотя бы по одному предложению!
Заметила, что дети в старших классах читать НЕ умеют. Отсюда и неграмотность. Поэтому, стараюсь заставить почитать вслух почти на каждом уроке.

Конeчно учить читaть учeбник нужно. Но это нe должно прeврaщaться в основополaгaющий мeтод рaботы нa урокe.

Во всем нужна мера.)))

Выучить физику по учебнику - нереально.

Физику — нереально. А гуманитарные предметы — в зависимости от качества учебника и умственных способностей ребенка. Но, конечно, роль учителя велика. Впрочем, при хорошем учебнике хороший учитель получает заметное облегчение. И работа по опережающим заданиям по учебнику может дать многое, и анализ текста учебника непосредственно на уроке — тоже.

Тут видела комментарий про "Естествознание"... Уж простите, но это дурость!!! Нельзя смешивать не смешиваемое!!!!

На счет музыки... Ну до 9 класса может и слишком, но как предмет мне кажется надо!
По поводу ИЗО, черчения и других творческих предметов... Ну надо же хоть как-то у детей развивать пространственное мышление и воображение...

Просто я сейчас реально сталкиваюсь с тем, что нет у ребят пространственного видиния предметов... ((

Ну почему же музыка до 9 класса - слишком? В 9 классе - музыкальные проблемы соответственно возрасту. Тут и тема эмоций и чувств, и героизм симфоний, и тема любви... Настоящие музыковедческие и морально-нравственные вопросы.

Ну может быть! )))
Не буду спорить... Наверное нам должным образом не успели преподать музыку как надо было, вот от этого такое мнение и сложилось..

Никого не хотела обидеть...

Вот эта тема и обрела новое звучание.
Оказывается, что можно упразднить ВСЕ предметы.
Кроме ОБЖ, физкультуры и чего-то необъяснённого и нереального...

Ну уж. Не упраздняют же. И не все, кроме... Не передергивайте.