И у нас выгонять не разрешают. И это правильно. И не пустить опоздавшего не разрешают. Может быть, и это правильно. Только вот теперь есть дети, которые сознательно не спешат на урок, а приходят, когда им вздумается... С этим как быть7

У меня тоже есть опаздывающие товарищи. Не знаю, что и делать.
а так выгоняю некоторых, когда выведут, но они не уходят :) успокаиваются, и вроде все нормально

Один только раз, и то лет семь назад, когда работала еще первый год в школе, выставила за дверь семиклассника. Был такой крупный и физический сильный мальчик, который врывался в кабинет, пиная дверь ногой, пинком же ее закрывал и проходил на свое место, по пути колотя всех детей, которые имели несчастье сидеть на его или соседней колонке. А так больше ни одного человека не выгнала в наказание. Только если пришли с едой, прошу доесть в коридоре, а потом войти. Относятся к этому спокойно и с пониманием.

Сейчас класс спокойный, выгонять некого ))), а раньше необузданных нарушителей дисциплины высаживала в коридор, и учились они там при открытой двери ))) Там скучно - не перед кем выкаблучиваться, и вроде как присутствуют на уроке. Неудобно писать, стыдно перед проходящими мимо учителями (ведь каждый непременно поойкает, покачает головой). Зато учебныфй процесс не срывается

хочу добавить, что уучитель отвечает за детей не 45 минут, а 60 минут (урок и последующая за ним перемена).
А так иногда могу вывести ученика за дверь, но дверь при этом открыта и ученик в пределах видимости. Минут через 5 даю возможность извиниться и войти обратно. Так что скорее всего это, как уже сказали, больше похоже на "охлаждающий душ".
У меня вот немного другая проблема...Как еще можно наказать ученика за проступки? (беседы, уговоры и т.п. не всегда действуют). Иногда так хочется сказать: "Если ты не сделаешь то-то и то-то, то я..." А вот что Я? Задавать лишнее домашнее задание, в наказание давать карточку? Не хочу я, чтобы учеба и лишнее д/з становилось наказанием....А как быть?

а я как мать - против !как это - выгнать с урока?
можно сказать иванов иди намочи тряпку или еще какое нибцдь действие , связанное с удалением ребенка из класса на некоторое время.

На #19: "мы, учителя, должны уметь разрешать любые конфликтные и внештатные ситуации..."

- Вы из Кемерова?
("Небо рухнет на землю, перестанет расти трава...
Он молча придет и поправит все, - человек из Кемерова" (с) Б.Г.)

А Вы уверены, что за то время, пока Иванов идет намочить тряпочку или за мелом, он не набедокурит так же, как и если его выгонят? А если ученик прямо в классе что-нибудь сотворит? Сейчас дети прекрасно знают, что учителя отвечают за них, и некоторые этим пользуются. У меня в школе были ребята, которые багровым цветом рисовали себе на запястье полосы и потеки, а потом делали вид, что провели по руке канцелярским ножом, да еще вскрикивали так натурально... Первый раз, когда я это увидела, чуть в обморок не упала. Стала "кровь" останавливать, смотрю - не течет.

На #26:
- А если Ваше чадо будет мешать обществу и его посадят на определенный срок, то Вы тоже будете против? Ну конечно же, Вы будете против, ибо Вы - мать.

Если поведение одного мешает учебному процессу в классе, конечно, удалю. И сообщу родителям. Пусть объяснят своему чаду, как надо вести себя на уроке. Вы же должны понимать, что есть совершенно неадекватные дети, к которым должны применяться методики коррекционной педагогики. А когда учеников в классе 30, мне кажется, меньшее зло -удаление, чем срыв урока в целом. Конечно, к дежурному администратору отправляю, а не просто в никуда.