Елена, аналогично снимаю шляпу.Именно таким и должен быть Учитель с большой буквы!

Марина Балуева, какая безапеляционность! Я, думаю, что учитель всё же должен сомневаться в своей правоте, ну хоть немного. Иначе, это уже не учитель, а... диктатор. Любовь диктатора..., это не для слабонервных!!!

не думала, что моё высказывание вызовит столько эмоций. уже страшно ещё что-нибуть написать:)
вопрос для обсуждения, как мне кажется предполагает два ответа: ДА или НЕТ.

Я, думаю, что учитель всё же должен сомневаться в своей правоте, ну хоть немного. Иначе, это уже не учитель, а... диктатор. ==========

Давайте добавим хоть немного логики (она не повредит учителю) и не станем путать внутренние и внешние проявления. Можно внутри сомневаться и внешне диктовать. И наоборот. А также не сомневаться и не диктовать. И наоборот. Что Вы имели ввиду, коллега? Выражайтесь яснее.
#103 Я тоже так считаю. ИМХО коллегам хочется оправдать (в психологии это называеится рационализировать) собственные проблемы в отношении к ученикам. Вот он и изобретают "третье, четвертое, пятое". Вместо того, чтобы честно разобраться в себе.

Да уж...Мир чёрнобел. Приехали...

Елена, зато как хорошо в таком мире жить! Ни о чем думать не надо(в этом месте грустная ухмылочка)

Цвета, чувства, мысли, проявления... - все в каше. Поздравляю, уважаемые!Как же трудно нашим ученикам...((

Ой Марина! Может, Вы не будете общаться с нами, недостойными профессии? А то вдруг зарахно? Извините, накипело! Есть мое мнение и неправильное, я детей люблю, а вы все гады и в школе вам не место.

Это Вы сказали, заметьте.

Да я заметила. Так же как и заметила то, что Вы уж очень настойчиво заставляете любить детей, а непокорных клеймите позором. Лично мне есть кого любить вне школы. Мне есть куда чувства девать.