А у нас пока такого нет..:))) У нас на Украине...

.

комментарии некоторые заставляют задуматься))))

Если коротко то это не стандарт. Стандарт должен описывать все четко, ясно и определенно. А там по каждому слову можно задать кучу вопросов. Представляете так вот машины делать по такому стандарту. Они не то что ездить не будут, их и собрать то будет нельзя. А это так общие слова на тему - понимай как знаешь.

И что тогда будет с Россией через 20 лет?

А кого это трогает?

Логично было бы ввести ЕГЭ по обязательным предметам.

#19 Елизавета, не бессмысленный оффтоп, а как раз то, что тут и можно сказать. Единственное "но" - мне с каждым днем все меньше верится, что "выкрутимся",ведь с каждым днем все больше требуется бессмысленных (и бесплатных) усилий и все меньше остается резервов.

#37
Марина * Lord have mercy* Балуева, надеюсь, что выкрутимся. Но, как и Вам, верится с трудом.

И ещё. ОЧЕНЬ беспокоит то, что среди учителей - много сторонников нового стандарта, сокращения часов в профильных классах по непрофильным предметам. Фразу "Зачем ей/ему химия, ведь он же гуманитарий?" слышу всё чаще и чаще. А ведь началось всё с неё и с профильных классов. Широта кругозора "стремится к нулю".

И поэтому вопрос к Анне Петровне - а какие предметы считать "обязательными"?

Так написали же "ОБЖ" "Физкультура"
Вот и сняли бы обязательную сдачу с русского и математики, а ввели бы для этих предметов обязаловку. А то как-то не логично...
Сколько кормушек ещё откроется. Это же чистой воды инновация - ЕГЭ по физре